Contoh Tatanan ACARA RESEPSI PERNIKAHAN

ACARA RESEPSI PERNIKAHAN

a.        Pra acara /pra pembukaan

Assalamu’alaikum Wr.Wb.

Selamat siang dan selamat datang kami ucapkan kepada bapak / ibu sekalian yang telah hadir di gedung YOUTH CENTER Jakarta Timur. Sungguh suatu kebahagiaan bagi kami  karena pada hari ini bapak /ibu /saudara dapat mengahadiri resepsi pernikahan  Ananada  Refina Hadi nurjannah, S.Pd. Gr , anak ke- 3 dari bapak Agus Kuswandi  & Ibu Icha Habsah dengan Ananda  Fakhru Rozi, SE, anak ke-3 dari  Bpk. Drs. H. Fauzi Gultom dan Ibu Hj. Rohani Siregar, S.Pd

Hadirin, undangan yang berbahagia.

Sesaat lagi kita akan menyambut kedua mempelai menuju singgasana oelaminan untuk itu marilah kita satukan pandangan dan kita sambut kedua mempelai Ananda Fina & Ananda Fakhru.  Sebagai rasa hormat dan kebahagiaan, kami mengundang Bapak dan Ibu berkenan bersama-sama menyaksikan datangnya pasangan pengantin  untuk menjadi bagian dari kebahagiaan kedua mempelai. Silakan bapak/ibu berdiri disamping kiri dan kanan karpet merah untuk membentuk pagar-pagar cinta bagi mempelai.

Hadirin yang berbahagia mari kita sambut kedua mempelai memasuki ruangan. Dan berikan tepuk tangan yang meriah untk kedua mempelai dan  jkeluarga besarnya. Dengan diiringi tarian bernuansa batak langkah kedua mempelai beranjak menuju singgsana dan merupakan langkah awal memasuki gerbang pernikahan dihantarkan oleh keempat orang tua tercinta beserta keluarga besarmya.

Waktu demi waktu telah mereka lalui guna menyatukan dua hati dan dua watak yang berbeda, seiring kebersamaan dalam sebuah perjalanan yang membentuk kedewasaan mereka berdua, Semoga dapat menjadi bekal dalam perjalanan mengarungi bahtera hidup yang dapat terus mempersatukan pasangan Ananda Refina  dan Fakhru menjadi pasangan yang berbahagia selamanya ,dalam sebuah ikatan yang telah mereka berdua ikrarkan. Amin …

b.      Pembukaan

Assalamu’laikum Wr. Wb.

Sebagai awal kata di tempat yang indah nan penuh rasa cinta, tiada kata yang indah selain kata cinta untuk kedua pasangan yang berbahagia.

   Batu belah menjadi dua

   Terjatuh menjadi satu

   Hati ini terpecah dua

   Tertulis nama Aku dan dirimu

Hadirin, undangan yang berbahagia.

Puji dan syukur senantiasa kita panjatkan kehadirat Allah SWT, yang telah memberikan taufik dan hidayahNYA. Shalawat beserta salam semoga senantiasa selalu tercurahkan kepada baginda kita Nabi besar Muhammad SAW, keluarga, dan para sahabatnya serta kita sekalian selaku umatnya.

Atas nama keluarga besar kedua mempelai tiada kata lain yang dapat kami haturkan, selain ucapan selamat pagi jelang siang,selamat datang dan rasa terima kasih yang teramat atas kehadiran Bapak dan Ibu pada siang ini, yang senantiasa mengahadiri resepsi pernikahan ananda Prawira Fina dan ananda Fakhru

c.       Penghantar

Hadirin, undangan yang berbahagia.

Terima kasih atas kehadiran yang mudah-mudahan dapat menjalin tali silaturahmi kita yang tak akan pernah putus, serta do’a restu Bapak /Ibu  yang telah berkenan memberikan semangat yang akan menjadi bekal cinta kasih yang menghiasi awal perjalanan hidup baru kedua mempelai yang berbahagia. Semoga kedua mempelai diberikan limpahan nikmat dan karuniaNYA, yang  selalu mengingatkan rasa syukur kepada Allah SWT. Dan dijadikan pasangan yang selalu tabah dan sabar menghadapi setiap cobaan dan rintangan dalam menjalani kehidupan berumah tangga , yang membentuk keluarga sakinah, mawaddah dan warahmah.

Hadirin, undangan yang berbahagia.

Rangkaian bunga indah yang menghiasi pelaminan, serta pakaian yang dipakai kedua mempelai yang  indah berwarna ……… tersemat di kedua mempelai, dan seragam yang dikenakan kedua keluarga besar mempelai berwarna ………… yang senantiasa berjaga bersama menemani kedua mempelai yang akan Bapak/Ibu lalui pada acara resepsi pernikahan Ananda Fina dan ananda Fakhru

d.      Sambutan perwakilan keluarga

Hadirin, undangan yang berbahagia…

Cinta adalah untaian rasa yang hadir dengan penuh ketulusan. Sebagai ungkapan cinta dan ketulusan keluarga untuk seluruh tamu undangan yang hadir, akan ada sambutan dan doa pembuka yang akan disampaikan oleh Bapak Drs. H. Romdon nurul komar  disilakan.

f.        Ucapan Selamat

Hadirin, undangan yang kamihormati

Peribahasa mengatakan “ Asam di gunung bertemu dengan belanga”, kalau sudah jodoh tidak kemana-mana, meskipun berjauhan, akhirnya bertemu juga. Begitu pun dengan kedua mempelai berbahagia. Kami mengundang Bapak dan ibu untuk memberikan ucapan selamat dan doa restu, kepada kedua mempelai. Dan dilanjutkan dengan santap malam yang telah disediakan oleh kedua keluarga mempelai.

g.      Hiburan / ramah tamah

Hadirin, undangan yang berbahagia.

Dengan segala hormat kami keluarga besar kedua mempelai mempersilahkan Bapak/Ibu sekalian mencicipi sajian makanan yang kami sajikan. Dan  untuk menemani Bapak/Ibu sekalian bersantap, kami persembahkan untaian nada-nada  yang akan ditampilkan oleh Band…

Selamat menyaksikan ……….

h.      Penutup

Hadirin, undangan yang berbahagia.

Demikian rangkaian acara demi acara telah bersama kita lewati, sungguh menjadi kesan yang teramat  indah bagi kami kedua mempelai beserta keluarga besar. Dengan mengucapkan Hamdalah. Sampailah kita dipenghujung acara malam ini. Sekali lagi kami atas nama keluarga besar kedua mempelai mengucapkan kata maaf sebesar-besarnya dan mengucapkan terima kasih.

Pucuk pauh delima batu

Anak sembilang ditapak tangan

Biar jauh dinegeri Satu

Hilang dimata dihati jangan

Akhir kata bilahi taufik walhidayah wassalamu’alaikum Wr. Wb

Kartu soal bentuk pilihan ganda

Kartu soal bentuk pilihan ganda

Ujian sekolah

NAMA SEKOLAH               :

PENYUSUN                          :

MATA PELAJARAN           :    

PROGRAM                          :

KELAS/SMT                        :                                                   TAHUN PELAJARAN   :2018-2019

BENTUK TES                      :

Kompetensi Dasar

Nomor Soal

Kunci Jawaban

Buku Sumber

Mengonstruksi  informasi  berupa pernyataan pernyataan umum dan tahapan tahapan dalam teks prosedur

1

B

Bahasa Indonesia.KEMDIKBUD RI

Proses pembuatan Nata De Coco (1)    Saring air kelapa menggunakan saringan halus! Ini untuk menghilangkan pecahan tempurung,serat sabut,atau kotoran lainnya. (2)     Panaskan air kelapa tadi selama 30 menit . (3)     Selama pemanasan berlangsung,masukkan bahan tambahan lainnya. (4)     Sebelum pemanasan selesai,tambahkan asam cuka hingga mencapai  pH tertentu. (5)     Pemanasan harus berhenti jika sudah mencapai pH yang dimaksud 1.kelompok kata kerja imperative adalah… a.saringan,pemanasan ,dan berhenti b.tambahkan,panaskan,masukan c.mencapai,berlangsung,dan menghilangkan d.saringan,berlangsung,dan mencapai e.pemanasan,masukan,dan mencapai

Materi Soal

Menyebutkan unsur  kebahasaan dalam teks prosedur

Indikator Soal

Disajikan teks prosedur ,siswa dapat menyebutkan kata kerja imperatif

No

Digunakan    Untuk

Tanggal

Jumlah Peserta didik

Daya Pembeda

Proporsi  Jawaban

KETERANGAN

A

B

C

D

E

                               

Kartu soal bentuk pilihan ganda

Ujian sekolah

NAMA SEKOLAH               :SMK BANGUN PERSADA               PENYUSUN                  :Dra.MIDA MASNGIDAH

MATA PELAJARAN           :BAHASA INDONESIA                      PROGRAM                   :

KELAS/SMT                        :XI/1                                                   TAHUN PELAJARAN   :2018-2019

BENTUK TES                      :TERTULIS 

Kompetensi Dasar

Nomor Soal

Kunci Jawaban

Buku Sumber

Mengonstruksi  informasi  berupa pernyataan pernyataan umum dan tahapan tahapan dalam teks prosedur

2

B

Bahasa Indonesia.KEMDIKBUD RI

2.Urutkan langkah -langkah  yang benar pembuatan nata de coco dari air kelapa adalah… a.pendidihan,pewadahan,penyaringan,pendinginan,dan penutupan. b.penyaringan,pendidihan,pewadahan,penutupan,dan pendinginan. c.penutupan,penyaringan,pendidihan,pendinginan,dan pewadahan. d.pewadahan,penutupan,penyaringan,pendidihan,dan pendinginan. e.pendinginan,pewadahan,penyaringan,

Materi Soal

Mengurutkan prosedur pembuatan nata de coco

Indikator Soal

Disajikan teks prosedur secara acak siswa dapat mengurutkan menjadi teks prosedur yang tepat

No

Digunakan    Untuk

Tanggal

Jumlah Peserta didik

Daya Pembeda

Proporsi  Jawaban

KETERANGAN

A

B

C

D

E

Kartu soal bentuk pilihan ganda

Ujian sekolah

NAMA SEKOLAH               :SMK BANGUN PERSADA               PENYUSUN                  :Dra.MIDA MASNGIDAH

MATA PELAJARAN           :BAHASA INDONESIA                      PROGRAM                   :

KELAS/SMT                        :XI/1                                                   TAHUN PELAJARAN   :2018-2019

BENTUK TES                      :TERTULIS 

Kompetensi Dasar

Nomor Soal

Kunci Jawaban

Buku Sumber

Mengonstruksi  informasi  berupa pernyataan pernyataan umum dan tahapan tahapan dalam teks prosedur

3

C

Bahasa Indonesia.KEMDIKBUD RI

3.Bacalah langkah-langkah pembuatan kripik pisang! (1)perendaman. (2)pemilihan bahan. (3)pengupasan. (4)penggorengan. (5)perajangan atau pemotongan Urutan langkah langkah yang tepat adalah… a.       (1)-(2)-(3)-(5)-(4) b.      (2)-(1)-(3)-(4)-(5) c.       (2)-(3)-(5)-(1)-(4) d.      (5)-(1)-(2)-(3)-(4) e.      (2)-(3)-(1)-(4)-(5)

Materi Soal

Mengonstruksi teks prosedur pembuatan kripik pisang

Indikator Soal

Disajikan teks prosedur secara acak siswa dapat mengurutkan teks prosedur pembuatan kripik pisang dengan tepat

No

Digunakan     Untuk

Tanggal

Jumlah Peserta didik

Daya Pembeda

Proporsi  Jawaban

KETERANGAN

A

B

C

D

E

                                                        Kartu soal bentuk pilihan ganda

                                                     Ujian sekolah

NAMA SEKOLAH               :SMK BANGUN PERSADA               PENYUSUN                  :Dra.MIDA MASNGIDAH

MATA PELAJARAN           :BAHASA INDONESIA                      PROGRAM                   :

KELAS/SMT                        :XI/1                                                   TAHUN PELAJARAN   :2018-2019

BENTUK TES                      :TERTULIS 

Kompetensi Dasar

Nomor Soal

Kunci Jawaban

Buku Sumber

Menganalisis struktur  dan kebahasaan teks prosedur

4

E

Bahasa Indonesia.KEMDIKBUD RI

4.Bacalah cuplikan teks prosedur penbibitan tanaman berikut! (1) Pilihlah tempat persemaian. (2) Buatlah bedeng  persemaian (3) Tempat persemaian diberi atap. (4) Kemudian, benih  mulai  disemai. (5) Bibit mulai dipelihara dengan baik. Cuplikan teks prosedur pembibitan tanaman tersebut termasuk bagian … a.       penutup

Materi Soal

Menyebutkan unsur kebahasaan teks prosedur

Indikator Soal

Disajikan cuplikan teks prosedur pembibitan tanaman siswa dapat menyebutkan unsur kebahasaan dengan tepat

No

Digunakan    Untuk

Tanggal

Jumlah Peserta didik

Daya Pembeda

Proporsi  Jawaban

KETERANGAN

A

B

C

D

E

Kartu soal bentuk pilihan ganda

Ujian sekolah

NAMA SEKOLAH               :SMK BANGUN PERSADA               PENYUSUN                  :Dra.MIDA MASNGIDAH

MATA PELAJARAN           :BAHASA INDONESIA                      PROGRAM                   :

KELAS/SMT                        :XI/1                                                   TAHUN PELAJARAN   :2018-2019

BENTUK TES                      :TERTULIS 

Kompetensi Dasar

Nomor Soal

Kunci Jawaban

Buku Sumber

Menganalisis struktur dan kebahasaan teks eksplanasi

5

A

Bahasa Indonesia.KEMDIKBUD RI

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 5 dan 6!

Pengangguran merupakan salah satu fenomena sosial  yang berkaitan dengan  aspek  ketenaga kerjaan yang menjadi masalah di masyarakat. Hal tersebut seperti sebuah penyakit yang secara kronik menyerang  segi  kehidupan  bermasyarakat .Sudah banyak formula penenangan yang diambil, tetapi permasalahan ini tidak juga tuntas. Bukan hanya di Indonesia, permasalahan pengangguran ini ditemukan di hamper semua negara. Setiap pemerintahan di dunia, menjadikan masalah pengangguran menjadi agenda utama.Secara  umum banyak yang mengartikan bahwa  pengangguran adalah orang dewasa yang tidak bekerja, sedang mencari pekerjaan, atau tidak memiliki pekerjaan secara formal dan tidak mendapatkan penghasilan.Selain itu, Badan Pusat Statistik (BPS)secara spesifik memberikan definisi tentang pengagguran, yaitu orang-orang yang bekerja kurang dari satu jam  setiap minggu.

5.Dalam teks tersebut ,yang termasuk kalimat definisi adalah…  a.pengangguran merupakan salah satu fenomena yang berkaitan dengan aspek ketenagakerjaan yang menjadi masalah di masyarakat. b.seperti sebuah penyakit,yang secara kronik menyerang segi kehidupan bermasyarakat. c.sudah banyak formula penanganan yang diambil,namun permasalahan ini belum juga tuntas. d.setiap pemerintahan didunia,menjadi masalah pengangguran menjadi agenda utama . e.selain itu,Barang Pusat Statistik (BPS) secara spesifik memberikan definisi tentang pengangguran,yaitu orng yang bekerja.

Materi Soal

Menjabarkan  unsur kebahasaan teks eksplanasi

Indikator Soal

Disajikan cuplikan teks eksplanasi siswa dapat menjabarkan kalimat definisi

No

Digunakan    Untuk

Tanggal

Jumlah Peserta didik

Daya Pembeda

Proporsi  Jawaban

KETERANGAN

A

B

C

D

E

                                                        Kartu soal bentuk pilihan ganda

                                                     Ujian sekolah

NAMA SEKOLAH               :SMK BANGUN PERSADA               PENYUSUN                  :Dra.MIDA MASNGIDAH

MATA PELAJARAN           :BAHASA INDONESIA                      PROGRAM                   :

KELAS/SMT                        :XI/1                                                   TAHUN PELAJARAN   :2018-2019

BENTUK TES                      :TERTULIS 

Kompetensi Dasar

Nomor Soal

Kunci Jawaban

Buku Sumber

Mengidentifikasi  (pengetahuan dan urutan kejadian) dalam teks  eksplanasi lisan dan tulis

6

E

Bahasa Indonesia.KEMDIKBUD RI

6. Informasi  dalam teks eksplanasi  tersebut  adalah … a.  masalah pengangguran menjadi agenda utama b. orang-orang  yang bekerja  kurang  dari  1 jam setiap minggu c.  sedang mencari pekerjaan d.  banyak yang mengartikan bahwa penggangguran adalah orang yang dewasa yang tidak bekerja e. pengagguran merupakan salah satu fenomena sosial

Materi Soal

Menjabarkan informasi  teks eksplanasi

Indikator Soal

Disajikan teks eksplanasi  siswa dapat  menentukan  informasi

No

Digunakan    Untuk

Tanggal

Jumlah Peserta didik

Daya Pembeda

Proporsi  Jawaban

KETERANGAN

A

B

C

D

E

                                                        Kartu soal bentuk pilihan ganda

                                                     Ujian sekolah

NAMA SEKOLAH               :SMK BANGUN PERSADA               PENYUSUN                  :Dra.MIDA MASNGIDAH

MATA PELAJARAN           :BAHASA INDONESIA                      PROGRAM                   :

KELAS/SMT                        :XI/1                                                   TAHUN PELAJARAN   :2018-2019

BENTUK TES                      :TERTULIS 

Kompetensi Dasar

Nomor Soal

Kunci Jawaban

Buku Sumber

Mengidentifikasi  (pengetahuan dan urutan kejadian) dalam teks  eksplanasi lisan dan tulis

7

A

Bahasa Indonesia.KEMDIKBUD RI

7. perhatikan kerangka teks eksplanasi berikut!  (1) proses terjadinya gempa bumi (2)  penyebab terjadinya gempa bumi (3)  definisi gempa bumi (4)  akibat gempa bumi (5)   simpulan gempa bumi Jika di kembangkan menjadi sebuah teks eksplanasi, urutan kerangka yang tepat di tunjukkan oleh nomer… A.      (3)-(1)-(2)-(4)-(5) B.      (1)-(2)-(3)-(4)-(5) C.      (3)-(4)-(1)-(5)-(2) D.      (2)-(4)-(5)-(1)-(3) E.       (3)-(1)-(2)-(5)-(4)

Materi Soal

Memgurutkan teks eksplanasi fenomena alam

Indikator Soal

Disebutkan teks eksplanasi secara acak siswa dapat mengurutkan dengan tepat

No

Digunakan    Untuk

Tanggal

Jumlah Peserta didik

Daya Pembeda

Proporsi  Jawaban

KETERANGAN

A

B

C

D

E

                                                        Kartu soal bentuk pilihan ganda

                                                     Ujian sekolah

NAMA SEKOLAH               :SMK BANGUN PERSADA               PENYUSUN                  :Dra.MIDA MASNGIDAH

MATA PELAJARAN           :BAHASA INDONESIA                      PROGRAM                   :

KELAS/SMT                        :XI/1                                                   TAHUN PELAJARAN   :2018-2019

BENTUK TES                      :TERTULIS 

Kompetensi Dasar

Nomor Soal

Kunci Jawaban

Buku Sumber

Mengidentifikasi  (pengetahuan dan urutan kejadian) dalam teks  eksplanasi lisan dan tulis

8

C

Bahasa Indonesia.KEMDIKBUD RI

8. Cuplikan teks eksplanasi tersebut diatas  merupakan  bagian … a.  indentifikasi  fenomena b.  gambaran rangkaian  peristiwa c.  interpretasi  d.  penutup e.   orientasi

Materi Soal

Menyoroti  masalah fenomena sosial

Indikator Soal

Disajikan teks eksplanasi siswa dapat menentukan  gejala fenomena sosial dengan tepat

No

Digunakan    Untuk

Tanggal

Jumlah Peserta didik

Daya Pembeda

Proporsi  Jawaban

KETERANGAN

A

B

C

D

E

                                                        Kartu soal bentuk pilihan ganda

                                                     Ujian sekolah

NAMA SEKOLAH               :SMK BANGUN PERSADA               PENYUSUN                  :Dra.MIDA MASNGIDAH

MATA PELAJARAN           :BAHASA INDONESIA                      PROGRAM                   :

KELAS/SMT                        :XI/1                                                   TAHUN PELAJARAN   :2018-2019

BENTUK TES                      :TERTULIS 

Kompetensi Dasar

Nomor Soal

Kunci Jawaban

Buku Sumber

Mengidentifikasi  (pengetahuan dan urutan kejadian) dalam teks  eksplanasi lisan dan tulis

9

D

Bahasa Indonesia.KEMDIKBUD RI

Bencana alam seperti  tsunami  memiliki dampak yang begitu besar bagi kebersamaan hidup manusia .Dampak terbesar tsunami  terjadi saat gelombang laut menghantam pemukiman warga sehingga menghancurkan, menenggelamkan, merobohkan apa saja yang di lewatinya. Oleh karna itu, kita semua harus tetap waspada akan terjadinya bencana tsunami. 9. teks tersebut termasuk teks… a. eksposisi b. ceramah c. cerpen d. eksplanasi e. deskripsi

Materi Soal

Menentukan  jenis teks

Indikator Soal

Disajikan sebuah teks  siswa dapat  menetukan  jenisnya dengan tepat

No

Digunakan    Untuk

Tanggal

Jumlah Peserta didik

Daya Pembeda

Proporsi  Jawaban

KETERANGAN

A

B

C

D

E

                                                        Kartu soal bentuk pilihan ganda

                                                     Ujian sekolah

NAMA SEKOLAH               :SMK BANGUN PERSADA               PENYUSUN                  :Dra.MIDA MASNGIDAH

MATA PELAJARAN           :BAHASA INDONESIA                      PROGRAM                   :

KELAS/SMT                        :XI/1                                                   TAHUN PELAJARAN   :2018-2019

BENTUK TES                      :TERTULIS 

Kompetensi Dasar

Nomor Soal

Kunci Jawaban

Buku Sumber

Mengaanlisis struktur dan kebahasaan  teks  eksplanasi

10

A

Bahasa Indonesia.KEMDIKBUD RI

10. struktur yang membangun teks tersebut adalah… a. pernyaaan umum b. pembuka c. deretan penjelas d. interpretasi e.  isi

Materi Soal

Mengonstruksi  teks eksplanasi

Indikator Soal

Disajikan sebuah teks siswa dapat menyebutkan  jenisnya dengan tepat

No

Digunakan    Untuk

Tanggal

Jumlah Peserta didik

Daya Pembeda

Proporsi  Jawaban

KETERANGAN

A

B

C

D

E

                                                        Kartu soal bentuk pilihan ganda

                                                     Ujian sekolah

NAMA SEKOLAH               :SMK BANGUN PERSADA               PENYUSUN                  :Dra.MIDA MASNGIDAH

MATA PELAJARAN           :BAHASA INDONESIA                      PROGRAM                   :

KELAS/SMT                        :XI/1                                                   TAHUN PELAJARAN   :2018-2019

BENTUK TES                      :TERTULIS 

Kompetensi Dasar

Nomor Soal

Kunci Jawaban

Buku Sumber

Mengaanlisis struktur dan kebahasaan  teks  eksplanasi

11

B

Bahasa Indonesia.KEMDIKBUD RI

11.Konjungsi yang terdapat dalam teks tersebut adalah … a. bencana alam b. oleh karna itu c.  semua d.  harus e.  waspada

Materi Soal

Menyebutkan jenis kebahasaan dalam teks

Indikator Soal

Disajikan sebuah teks siswa dapat menentukan konjungsi nya

No

Digunakan    Untuk

Tanggal

Jumlah Peserta didik

Daya Pembeda

Proporsi  Jawaban

KETERANGAN

A

B

C

D

E

                                                        Kartu soal bentuk pilihan ganda

                                                     Ujian sekolah

NAMA SEKOLAH               :SMK BANGUN PERSADA               PENYUSUN                  :Dra.MIDA MASNGIDAH

MATA PELAJARAN           :BAHASA INDONESIA                      PROGRAM                   :

KELAS/SMT                        :XI/1                                                   TAHUN PELAJARAN   :2018-2019

BENTUK TES                      :TERTULIS 

Kompetensi Dasar

Nomor Soal

Kunci Jawaban

Buku Sumber

Menganalisis struktur dan kebahasaan  teks  eksplanasi

12

A

Bahasa Indonesia.KEMDIKBUD RI

12. Teks yang paling sering menggunakan kalimat kerja imperative adalah teks … a. prosedur b.  eksplanasi c.   ceramah d.   cerpen e.   nonfiksi

Materi Soal

Menyebutkan kata kerja imperative

Indikator Soal

Disajikan sebuah siswa  dapat Menyebutkan kata kerja imperative

No

Digunakan    Untuk

Tanggal

Jumlah Peserta didik

Daya Pembeda

Proporsi  Jawaban

KETERANGAN

A

B

C

D

E

                                                        Kartu soal bentuk pilihan ganda

                                                     Ujian sekolah

NAMA SEKOLAH               :SMK BANGUN PERSADA               PENYUSUN                  :Dra.MIDA MASNGIDAH

MATA PELAJARAN           :BAHASA INDONESIA                      PROGRAM                   :

KELAS/SMT                        :XI/1                                                   TAHUN PELAJARAN   :2018-2019

BENTUK TES                      :TERTULIS 

Kompetensi Dasar

Nomor Soal

Kunci Jawaban

Buku Sumber

Mengidentifikasi  (pengetahuan dan urutan kejadian) dalam teks  eksplanasi lisan dan tulis

13

C

Bahasa Indonesia.KEMDIKBUD RI

13.  Teks  eksplanasi tidak hanya menggunakan hayalan namun harus didukung bukti nyata. Hal tersebut artinya teks eksplanasi  bersifat… a.   subjektif b.   personal c.   objektif d.   umum e.    khusus

Materi Soal

Menyebutkan sifat teks eksplanasi

Indikator Soal

Disajikan teks eksplanasi  siswa dapat menyebutkan sifat teks eksplanasi

No

Digunakan    Untuk

Tanggal

Jumlah Peserta didik

Daya Pembeda

Proporsi  Jawaban

KETERANGAN

A

B

C

D

E

                                                        Kartu soal bentuk pilihan ganda

                                                     Ujian sekolah

NAMA SEKOLAH               :SMK BANGUN PERSADA               PENYUSUN                  :Dra.MIDA MASNGIDAH

MATA PELAJARAN           :BAHASA INDONESIA                      PROGRAM                   :

KELAS/SMT                        :XI/1                                                   TAHUN PELAJARAN   :2018-2019

BENTUK TES                      :TERTULIS 

Kompetensi Dasar

Nomor Soal

Kunci Jawaban

Buku Sumber

Menganalisis struktur dan kebahasaan  teks  eksplanasi

14

B

Bahasa Indonesia.KEMDIKBUD RI

Bacalah kutipan teks berikut  untuk menjawab soal nomor 14-17!  Banjir merupakan fenomena alam yang berdampak negative. Banjir di sebabkan oleh faktor alam dan manusia. Agar tidak terjadi  banjir  kembali mestinya sebagai manusia  kita dapat memperlakukan alam  dengan baik dan menjauhi segala  penyebab terjadinya banjir. Agar alam tidak marah kepada manusia 14. Kutipan teks tersebut  tergolong dalam  teks … a.       Eksplanasi b.      Prosedur kompleks c.       Ceramah d.      Cerpen e.      Fiksi

Materi Soal

Menyebutkan struktur teks

Indikator Soal

Disajikan kutipan teks siswa dapat menentukan golongan teksnya dengan tepat

No

Digunakan    Untuk

Tanggal

Jumlah Peserta didik

Daya Pembeda

Proporsi  Jawaban

KETERANGAN

A

B

C

D

E

                                                        Kartu soal bentuk pilihan ganda

                                                     Ujian sekolah

NAMA SEKOLAH               :               PENYUSUN                  :

MATA PELAJARAN           :                PROGRAM                   :

KELAS/SMT                        :               TAHUN PELAJARAN   :2018-2019

BENTUK TES                      :

  

Kompetensi Dasar

Nomor Soal

Kunci Jawaban

Buku Sumber

Menganalisis struktur dan kebahasaan  teks  eksplanasi

15

C

Bahasa Indonesia.KEMDIKBUD RI

15. Struktur teks tersebut adalah … a.   pembukaan   b.   deretana penjelas   c.   pernyataan umum d.   isi teks e.   interpretasi

Materi Soal

Menyebutkan jenis struktur teks

Indikator Soal

Disajikan sebuah teks siswa dapat menyebutkan jenis struktur teksnya

No

Digunakan    Untuk

Tanggal

Jumlah Peserta didik

Daya Pembeda

Proporsi  Jawaban

KETERANGAN

A

B

C

D

E